Creo que al tratar de medir con porcentaje se ve un poco raro, por que ¿Como sabemos si aprendimos el 100%? En programacion un lenguaje cualquiera sea es muy amplio y la mayoria de los desarrolladores no se acuerdan el 100% de lo aprendido y menos el 100% del lenguaje en si, ya sea de programacion o no. Estas mediciones segun mi criterio deberíamos hacerlos con valores que no midan como por ejemplo :
- muy insatisfecho
- insatisfecho
- bueno
- muy bueno
- exelente
De esta manera no medimos el conocimiento ni la percepcion de lo que aprendimos.
Es una sugerencia no mas con respecto a los valores a medir...