¡Hola de nuevo, Luis Enrique! ¿Cómo estás?
¡Qué reflexión tan valiosa! Este es probablemente el ejercicio más honesto que has compartido, y por un motivo específico: no describiste un proceso ideal, describiste uno real, con retrocesos incluidos. Volver tres veces al mismo tema y darte cuenta de que te estabas saturando no es un fracaso, es exactamente lo que la pirámide busca que la persona perciba sobre sí misma.
Lo más potente de tu respuesta es que registraste el antes y el después con números. Eso te permite ver algo que muchas personas no logran: el salto más grande no estuvo en la dedicación (de 60% a 70%, apenas), sino en la aplicación (de 2% a 20%, diez veces más) y en el resultado (de 10% a 50%). En otras palabras, no empezaste a aprender más porque te esforzaras más, sino porque cambiaste el método. Esa es justamente la lección central de la pirámide de niveles: la dedicación sin la estrategia correcta se convierte en agotamiento, no en aprendizaje.
También vale la pena notar que la satisfacción subió de 60% a 80%. Estudiar de una forma que funciona no solo rinde más, también se siente mejor, y eso alimenta la constancia a largo plazo.
Una sugerencia para aprovechar todavía más este descubrimiento: escribe en algún lugar cuál fue concretamente el cambio de método que te funcionó. Dentro de unos meses, cuando llegues a un contenido más difícil y sientas que te estás saturando otra vez, vas a tener por escrito tu propia solución, ya probada, en lugar de tener que redescubrirla desde cero.
Y observa tu nivel de aplicación: aunque subió bastante, sigue siendo el más bajo de todos (20%). Ese suele ser el punto donde más se gana en programación. Cuanto más practiques escribiendo tus propios ejercicios y proyectos, en vez de solo acompañar las clases, más vas a ver subir también el resultado.
¡Sigue así y no dudes en volver al foro si surge alguna duda!
Abrazos y buenos estudios.
