Esta clase sobre los Niveles de Medición ha sido fundamental, especialmente para mi objetivo de análisis de datos clínicos. Las analogías (ropa, medallas, temperatura, altura) lo hicieron clarísimo: entender si un dato es nominal, ordinal, de intervalo o de razón es el primer paso para no meter la pata al analizarlos. Me quedó grabado que esta clasificación es crucial para elegir la estadística correcta y poder interpretar los resultados con validez. Para mí, como enfermero, esto significa asegurarme de que, al recolectar o usar datos de pacientes, sé exactamente qué tipo de medición estoy manejando para no sacar conclusiones erróneas y así asegurar la calidad de mi análisis.
