Me parece que las cuatro etapas son necesarias para el aprendizaje o asimilación de nuevo conocimiento. dependiendo del tipo de problema o situación un paso u otro tendrán mayor peso, por ejemplo se considera que el asimilador trabaja en ideas abstractas y se enfoca mas en la teoría que en la practica por lo que es asociado a temas como las matemáticas, sin embargo en ocasiones es debido a que hay conceptos difíciles de llevar a la practica o de experimentar de manera real, como por ejemplo trabajar con espacios vectoriales de mas de 3 dimensiones, no se puede construir un modelo real de un vector de 4 dimensiones a diferencia de un vector en 3 dimensiones que bien se puede representar con alguna maqueta.
