Para pasar a la zona de aprendizaje es necesario tener una razón lo suficientemente importante o tener la necesidad real de alcanzarlo que nos permita u obligue a continuar haciendo los esfuerzos necesarios en el proceso educativo hasta mejorar las habilidades que permitan lograr la meta.
El proceso de aprendizaje de otro idioma puede ser un claro ejemplo, se necesitan varias habilidades para poder desarrollar actividades en otro lenguaje, si se siente que no se es lo suficientemente bueno en una de estas puede ocasionar el deseo de abandonar el proceso educativo. Situación muy común, entre las actividades que propongo para lograr romper la zona de frustración están:
- Definir que se quiere, meta, objetivo.
- Antes de iniciar el proceso educativo establecer los porque se desea, necesita o se requiere aprender otro idioma, es necesario buscar razones de peso que evitar abonar, anotarlas y leerlas con frecuencia, especialmente en esos tiempo de desanimo.
- Establecer un mapa general con metas, dividas en grandes, medianas y pequeñas, interelacionadas, ademas deben ser cuantificables para poder medir avances.
- Hacer plan, para lograr metas pequeñas, medianas y grandes.
- Revisar, analizar, corregir y premiar logros.
- Una vez se logra la meta, volver a definir nuevas metas y reiniciar el proceso.
