Esta teoría me parece que describe muy bien los estadios a que puedo estar sometido cuando involucrarme en el aprendizaje de alguna materia en particular, en absoluta concordancia con el capítulo anterior de las zonas de aprendizaje; y entrega herramientas para abordarlos. Ahora puedo entender por qué, algunas personas en mi trabajo "marcan el paso" en materias de aprendizajes relacionados con su trabajo, pues el nivel de desafío de su trabajo es bajo, pero sus habilidades son de nivel medio a alto.
