El ejercicio dice que mostrar o imprimir los números del 1 al 100, no desde el 2 al 100, en este caso en concreto se debe utilizar una función que permita saber si dicho valor del contador es par o impar, esta función se llama módulo.
El ejercicio dice que mostrar o imprimir los números del 1 al 100, no desde el 2 al 100, en este caso en concreto se debe utilizar una función que permita saber si dicho valor del contador es par o impar, esta función se llama módulo.
De esta manera fue como resolví mi ejercicio.
Para no complicarse, podriamos declarar una variable y sumarla de dos en dos, hasta cien
ok, es valido tu punto de vista, pero si el ejercicio dijera, leer un numero inicial y un numero final y mostrar los numeros pares comprendidos entre estos dos valores. ahí ya no aplicaría tu postulado, no te parece
Así es, por ello debemos estar atentos a lo que pide el ejercicio.