Plantilla Roadmap de Estudios (Taxonomía de Bloom)
- Tema o área de estudio principal:
(Ejemplo: RCP avanzado, Certificación SST, Examen final de química…)
- Niveles y actividades sugeridas
Nivel Bloom Objetivo de estudio Actividades / Estrategias Evidencia de logro
Memorizar Recordar definiciones, términos y datos clave. Flashcards, lectura en voz alta, repetición espaciada. Listado de conceptos memorizados o quiz de autoevaluación.
Comprender Explicar con tus palabras los conceptos. Resúmenes propios, discusión en grupo, explicar a un compañero. Explicación grabada o presentación breve.
Aplicar Usar los conocimientos en contextos reales o simulados. Resolución de ejercicios, role play, estudios de caso. Reporte o checklist de práctica completada.
Analizar Diferenciar, comparar y relacionar conceptos. Mapas mentales, tablas comparativas, análisis de escenarios. Documento o esquema con relaciones y comparaciones.
Evaluar Tomar decisiones fundamentadas sobre la validez de la información. Autoevaluaciones, debates, checklist de errores, feedback de un mentor. Registro de retroalimentación y mejoras aplicadas.
Crear Producir algo nuevo a partir de lo aprendido. Diseñar un caso, proyecto, plan de acción o simulación original. Proyecto o caso creado y resuelto. - Cronograma de aplicación
(Ejemplo semanal – ajusta según tus tiempos)
Lunes: Memorizar → 30 min flashcards
Martes: Comprender → 30 min resumen + explicación oral
Miércoles: Aplicar → 40 min caso práctico
Jueves: Analizar → 30 min mapa mental / tabla comparativa
Viernes: Evaluar → 30 min autoexamen y feedback
Sábado: Crear → 1 h diseño de caso original
Domingo: Repaso global → 40 min
