María es una estudiante universitaria que se ha unido a un grupo de proyectos, para trabajar en un proyecto de investigación. Ha notado que uno de sus compañeros de equipo, Luis, parece distante y a menudo no participa activamente en las discusiones del grupo. María quiere mejorar la colaboración y el ambiente de trabajo en el equipo.
¿Cuál enfoque sería más efectivo para ayudar a María a fomentar la colaboración y la comunicación con Luis?
la respuesta es la C:
Programar una reunión privada con Luis, expresar su preocupación por su falta de participación y preguntar si hay algo en lo que pueda ayudar.
Programar una reunión privada para abordar la preocupación de manera empática y ofrecer ayuda demuestra interés genuino por el bienestar de Luis. Esto puede abrir las puertas a una comunicación abierta y permitir que Luis comparta sus inquietudes.
